Viral na hazing na Happy Corner sa institusyon para sa kabataan sa Miri, nagbunsod ng suspensyon at kampanya laban sa pambubully

Pinatindi ng viral na video ang pagtutok sa pambubully sa mga kampus

Nagbigay ng bagong diin sa usapin ng pambubully sa Malaysia ang isang maikling video na nag-viral. Sa loob lamang ng 13 segundo, makikitang binubuhat ng ilang kapwa estudyante ang isang trainee sa National Youth Skills Institute sa Miri, Sarawak, at itinutulak nang singit ang unang bahagi ng katawan sa isang nakapirming poste habang nagtatawanan ang iba. Ang gawaing ito, na kilala sa lugar bilang Happy Corner at sa Taiwan bilang aluba, ay isang ritwal na itinuturing ng marami na biro lamang. Hindi ito ganoon itinuring ng mga awtoridad. Sinuspinde ng lupon ng disiplina ng institusyon ang mga estudyanteng sangkot, ipinatigil ang kanilang mga allowance, inatasan silang magboluntaryo sa gawaing pangkawanggawa, at binawi ang pahintulot sa mga estudyanteng nakatira roon na umuwi tuwing weekend. Kailangang sumailalim sa counselling ang lahat ng sangkot, kabilang ang estudyanteng pinuntirya. Sinabi ni Youth and Sports Minister Hannah Yeoh, na nangangasiwa sa network ng mga institusyon sa pagsasanay na IKBN, na magsasagawa ng mga talakayan laban sa pambubully ang mga pulis sa kampus at maglalagay ng kahon para sa mga reklamo upang mas madaling maiulat ng mga estudyante ang pangha-harass at pananakot.

Ano nga ba ang Happy Corner at paano ito lumaganap?

Nag-ugat ang Happy Corner sa kultura ng mga estudyanteng lalaki sa paaralan sa mainland China noong dekada 1980, at kalaunan ay lumitaw sa Hong Kong, Macau, at Taiwan kung saan nakilala ito bilang aluba. Madalas itong inilalarawan sa mga kuwento ng alumni at online forum bilang bahagi ng mga pagdiriwang ng kaarawan, ritwal ng pagtanggap, o kalokohan sa mga boarding school. Lumaganap ang gawaing ito sa mga network ng estudyante, kultura ng meme, at mga plataporma ng video. Paminsan-minsan din itong naiuulat sa labas ng Greater China, kadalasan sa mga lugar kung saan magkakasama sa dormitoryo ang mga estudyante, o may mga koponan sa palakasan at mahihigpit na grupo ng magkakaibigan na itinuturing ito bilang ritwal ng pagpasok sa grupo.

Paano ito karaniwang ginagawa

Karaniwang magkakahawig ang paraan ng paggawa nito. Dinadakma ng ilang lalaki ang isang target na hindi nakaaasa, itinataas ito sa mga braso at binti, at itinutulak ang singit nito sa isang patayong bagay. Mahalaga rito ang dinamika ng grupo. Umaasa ang kalokohan sa biglaang pag-atake, sa mga nanonood, at sa panlipunang presyur na nagtutulak sa mga saksi na tumawa sa halip na makialam. Nagdaragdag na ngayon ng pagre-record ang mga telepono, kaya lalong tumitindi ang kahihiyan dahil maaari nang kumalat ang mga video sa loob lamang ng ilang minuto.

Bakit ito nakapipinsala

Hindi dapat ipagwalang-bahala ang mga panganib sa kalusugan. Maaaring magdulot ng pasa, pamamaluktot ng bayag, o pangmatagalang pananakit ang malakas na pagtama sa balakang o ari. Totoo rin ang pinsalang sikolohikal. Maaaring magtagal ang hiya, galit, o pagkabalisa kapag pinigilan at nilabag ang isang tao sa harap ng mga kapwa niya. Kapag tinawag ng kultura ng paaralan na walang-pinsalang katuwaan ang ganitong gawain, nagiging normal ang pamimilit at nanghihina ang pagpapahalaga sa pahintulot. Maaaring magsimula ito bilang hamon ngunit mauwi sa siklo kung saan ang biktima kahapon ang nagiging nananakit bukas, at lumalaganap ang kultura ng pangingibabaw.

Paano tumugon ang institusyon at ano ang ipinahihiwatig nito

Mabilis kumilos ang kampus sa Miri. Nagkaisa ang Student Disciplinary Board Committee sa pagpili ng hanay ng mga parusa at hakbang para maitama ang asal. Sinuspinde ang mga estudyanteng nakitang nakikilahok, ipinatigil ang kanilang mga allowance, at inatasan silang magboluntaryo sa gawaing pangkawanggawa. Binawi ang pahintulot sa mga estudyanteng nakatira roon na umuwi tuwing weekend upang maibalik ang kaayusan at masubaybayan sila. Ipinag-uutos ang counselling para sa mga sangkot, kabilang ang estudyanteng pinuntirya, upang matugunan ang pinsala, pananagutan, at pagbabalik sa buhay-kampus. Bahagi rin ng plano ang pakikipagtulungan sa pulisya. Nakatakdang magbigay ang mga pulis ng mga briefing tungkol sa pambubully, pangha-harass, at mga paraan ng pag-uulat, at maglalagay sila ng kahon para sa mga reklamo sa kampus.

Pinagsasama ng institusyon ang mga parusa, edukasyon, at suporta sa mga hakbang nito. Mahalaga ang kombinasyong ito. Ipinakikita ng mga parusa na hindi katanggap-tanggap ang ganitong asal. Tinutulungan ng counselling na baguhin ang mga nakagawiang pag-iisip, harapin ang presyur ng barkada, at baguhin ang dinamika ng grupo. Nagbibigay ang presensiya ng pulisya at isang simple at di-kilalang paraan ng pag-uulat ng pagkakataon sa mga estudyanteng magsumbong nang hindi nangangambang gantihan sila. Ipinahihiwatig din ng mabilis na pagtugon sa mga magulang at employer na hindi nagbubulag-bulagan ang mga kampus para sa bokasyonal na pagsasanay sa panganib ng pambubully at may pananagutan ang pamunuan sa kapaligirang ginagalawan ng mga estudyante.

Saan nagtatapos ang kalokohan at nagsisimula ang krimen?

Kinikilala ng batas ng Malaysia ang iba’t ibang uri ng paglabag na maaaring ipataw kapag pinigilan at sinaktan ang isang tao nang labag sa kanyang kalooban. Kung nagdulot ng pisikal na sakit o pinsala, maaari itong pumasok sa kusang pananakit (Seksyon 323 ng Penal Code). Kung sangkot ang pananakit o paggamit ng puwersang kriminal na may layuning labagin ang kahinhinan ng isang tao, maaaring umangkop ang Seksyon 354. Mahalaga ang konteksto: ang tindi ng puwersa, kung pinigilan ang biktima, ang layunin, at kung seksuwalisado ang ginawa. Maaari ring lumabag sa Communications and Multimedia Act 1998 ang pagre-record at pagbabahagi ng mga nakahihiyang video. Ipinagbabawal ng batas ang maling paggamit ng mga pasilidad ng network upang magdulot ng pagkabalisa o pagkainis. Karaniwan ding may hiwalay na parusa ang mga patakaran ng kampus para sa hazing at pambubully.

Sentral sa usapin ang pahintulot. Bihirang tunay na kusang-loob ang isang biro na nakasalalay sa pagkabigla at pisikal na pagpigil. Kahit makitawa ang pinuntirya pagkatapos ng pangyayari, hindi makabuluhan ang pahintulot na ibinigay dahil sa presyur. Hindi dapat sukatin ng mga paaralan ang pinsala batay lamang sa kinalabasan sa kalusugan. Seryoso rin ang pagkawala ng awtonomiya sa sariling katawan at ang mapilit na kapaligiran ng grupong nanonood.

Bakit hindi na maaaring ipagwalang-bahala ang kasong ito dahil sa social media

Binago ng pag-viral ng video ang takbo ng mga pangyayari. Kung walang video, maaaring tahimik lamang na asikasuhin sa loob ng dormitoryo o samahan ang ganitong insidente. Dahil may video, daan-daang libong manonood ang nagiging saksi agad. Pinatataas ng publikong manonood na ito ang presyur sa mga administrador na kumilos at binabawasan ang posibilidad na mapigilan ang biktima sa pagsusumbong. Maaari ring magpalaganap ang mga social network ng panggagaya sa ganitong asal, kaya nakatutulong ang mabilis na pahayag ng mga awtoridad upang baguhin muli ang pamantayan. Nakakatulong ang malinaw na mga pahayag na pinapangalanan ang ginawa, ipinapaliwanag kung bakit ito nakapipinsala, at inilalahad ang mga kahihinatnan upang mawala ang pagtawaang habol ng mga ganitong video.

Itinatampok din ng video ang epekto ng pagkilos ng mga saksi. Madalas hindi nakakakilos ang mga tao kapag nagtatawanan ang iba, o ipinapalagay nilang may ibang makikialam. Maaaring maputol ang ganitong senaryo kung sasanayin ang mga estudyanteng mamagitan agad, kahit sa simpleng pagsasabi ng “tigil” o pagkuha ng video sa mga umaawat sa halip na sa biktima. Maaaring kilalanin ng mga pinuno ng kampus ang mga saksi na nakikialam, sa halip na parusahan lamang ang maling asal, upang mailayo ang atensiyon sa panghihiya.

Mas malawak ba ang problema ng pambubully sa Malaysia?

Matagal nang suliranin sa mga paaralan sa Malaysia ang pambubully at hazing, mula sekondarya hanggang unibersidad at mga kolehiyong militar. Nagbunsod ng pana-panahong pagsugpo at mga kampanya ang mga kasong namatay at nasugatan dahil sa ragging, at binago ng maraming kampus ang kanilang mga alituntunin bilang tugon. Ipinakikita ng mga sarbey sa mga estudyante na nananatiling laganap sa isang minorya ang panghihiya, pananakot, at mga mapilit na “ritwal ng pagtanggap.” Pinakamadalas itong lumitaw sa mga grupo ng magkakaibigang lalaki na napagkakamalang pagbubuklod ang pangingibabaw. Itinala rin ng mga grupong pangkarapatan na mas mataas ang panganib ng pangha-harass at pagbubukod sa mga estudyanteng nasa laylayan, kabilang ang mga kabataang hindi umaayon sa inaasahang pagpapahayag ng kasarian, na lalo pang nagpapalala sa pinsala ng bawat insidente.

Napahusay ng mga tugon sa patakaran ang mga paraan ng pag-uulat at proseso ng pagdidisiplina. Gumagamit na ngayon ang mga paaralan at institusyon ng mga hotline, portal para sa disiplina, at mga opisyal na tagapag-ugnay upang mas mapadali ang pagsumbong sa pambubully. May ilang nagsasama ng mga aralin sa pag-iwas dito sa oryentasyon at pagsasanay para sa mga lider-estudyante. Ang hamon ay ang tuluy-tuloy na pagpapatupad. Hindi nababago ng mga nakasulat na tuntunin ang asal kung hindi ito ipinakikita ng mga nakatatanda, hindi tiyak ang mga kahihinatnan, at hindi natututuhan ng mga estudyante ang mga konkretong paraan para suportahan ang mga kapwa nila na nahaharap sa presyur.

Sa likod ng mga parusa sa Miri: ano ang layunin ng bawat hakbang

Layunin ng pagpapatigil sa mga allowance na direktang iparanas sa mga nagkasala ang pinansiyal na kahihinatnan, na ramdam ng mga trainee na umaasa sa allowance para sa gastusin sa araw-araw. Inaalis ng suspensyon sa kapaligiran ang mga pangunahing responsable at binibigyan ng panahon ang komunidad upang muling magtakda ng mga inaasahan. Maaaring patibayin ng gawaing pangkawanggawa ang pananagutan sa pamamagitan ng pag-aatas ng oras at pagsisikap na pakikinabangan ng iba. Nagbibigay-daan ang pagbawi sa pahintulot na umuwi tuwing weekend para mas masubaybayan sila sa loob ng isang panahon; maaari nitong mapigilan ang pagganti o panggagaya habang isinasagawa ang counselling. Napakahalaga rin ng counselling. Dapat nitong talakayin ang pahintulot, pagkakaiba ng katatawanan at pananakit, at sikolohiya ng asal ng grupo. Para sa estudyanteng pinuntirya, naglalaan ang counselling ng lugar upang harapin ang pagkabigla, galit, o hiya at planuhin ang ligtas na pagbabalik sa pang-araw-araw na gawain.

Ukol sa tiwala at madaling paglapit ang mga briefing ng pulisya at kahon para sa mga reklamo. Minsan ay ipinapalagay ng mga estudyante na lalo lamang lalala ang mga bagay kapag nagsumbong sila. Binabawasan ng isang simple at madaling makitang paraan ng pagrereklamo na hindi nakasalalay sa barkada, kasama ng malinaw na pangakong pananatilihing kumpidensiyal ang impormasyon, ang hadlang na ito. Ipinakikita ng regular na pagbisita ng mga pulis na hindi pribadong ritwal ang pambubully kundi usapin ng kaligtasan ng komunidad.

Mabisang pag-iwas: mga hakbang para sa mga paaralan, magulang, at estudyante

Higit pa sa pagtugon sa mga video ang kailangan upang maiwasan ang susunod na insidente. Ilang praktikal na hakbang ang ipinahihiwatig ng karanasan ng mga kampus na nagtagumpay sa pagbawas ng hazing. Una, kailangang malinaw at paulit-ulit na sabihin ng mga pinuno na hindi katanggap-tanggap ang anumang gawaing nag-aalis sa kontrol ng isang tao sa sariling katawan. Ikalawa, dapat maikli at tiyak ang mga tuntunin, at dapat ipatupad ang mga ito nang may tiyak na kahihinatnan. Ikatlo, dapat magsama ang oryentasyon ng makatotohanang mga sitwasyong magtuturo sa mga estudyante kung paano tumanggi, tumulong sa kapwa na makaalis sa mapanganib na sitwasyon, at magsumbong nang hindi nangangambang mawalan ng pakikisama.

Mga hakbang na maaaring ipatupad agad ng mga administrador

- Tukuyin ang mga lugar at oras na mataas ang panganib, gaya ng mga common area ng dormitoryo at locker room ng mga koponan sa palakasan sa gabi, at dagdagan ang presensiya ng mga nakatatanda sa mga oras na iyon. - Bigyang-pansin ang ilang lider-estudyanteng hayagang nangangakong magtataguyod ng ligtas na mga tradisyon at positibong ritwal ng koponan. - Huwag parusahan ang mga saksi na magsusumbong upang maging panatag ang loob ng mga estudyanteng lumantad kahit naroon sila nang may lumabag sa tuntunin. - Itala sa isang sentral na sistema ang mga insidente upang makita ng pamunuan ang mga padron sa iba’t ibang koponan o dormitoryo. - Ipares ang pagdidisiplina sa mga gawaing naglalayong ayusin ang nasirang ugnayan kung angkop, upang marinig ng mga nanakit ang epekto ng ginawa nila at gumawa ng mga konkretong hakbang para maibalik ang tiwala.

Mga dapat bantayan ng mga pamilya

Maaaring magtanong ang mga magulang tungkol sa kultura ng koponan o dormitoryo, hindi lamang tungkol sa mga marka. Pansinin kung biglang nag-aatubili ang anak na dumalo sa ensayo o pagsasanay, may mga pasa na hindi maipaliwanag, nagiging mapag-isa, o nagbibiro ng mga bagay na ginagawang normal ang panghihiya. Hikayatin ang mga tinedyer na magtakda ng hangganan sa mga kaibigan at umalis sa mga group chat kung saan kumakalat ang mapang-abusong mga hamon. Ipaalala sa kanila na tanda ng tibay, hindi kahinaan, ang paglayo sa isang “kalokohan.”

Mga aral sa rehiyon mula sa karanasan ng Silangang Asya

Ilang taon nang hinaharap ng mga paaralan sa Hong Kong, Taiwan, at mainland China ang paulit-ulit na mga insidente ng aluba. Simple at tuwiran ang pinakamabisang tugon: tahasang pagbabawal sa mga alituntunin ng estudyante, mga pagtitipon sa simula ng termino na nagbibigay-diin sa mga ipinagbabawal na asal, at mga coach na pumapalit sa hazing ng positibong mga tradisyon ng pagbubuklod. Nagdaos ang ilang kampus ng mga pagsasanay sa pagsasadula upang sanayin ang mga estudyante na pigilan ang pananalakay ng grupo, samantalang ginantimpalaan naman ng iba ang mga koponang lumikha ng inklusibong mga ritwal ng pagtanggap na hindi umaasa sa panghihiya. Hindi kinailangan ng mga hakbang na ito ng mga bagong batas. Kinailangan lamang ang atensiyon ng mga nakatatanda, kalinawan, at tuluy-tuloy na pagsunod sa mga patakaran sa bawat semestre.

Maaaring gamitin ng mga institusyon sa Malaysia ang parehong mga hakbang. Ipinakikita ng kaso sa Miri na maaaring magtakda ng pamantayan para sa buong network ng mga kampus ang mabilis at malinaw na pagkilos. Kapag nakita ng mga estudyante na kikilos ang pamunuan dahil sa isang maikling video, nakikita rin nilang makikinig ito. Iyan ang uri ng kredibilidad na kailangan upang maging mabisa ang pag-iwas.

Ano ang dapat maging anyo ng pananagutan sa mga susunod na linggo

Dapat maging masusi ngunit maagap ang mga imbestigasyon, at dapat malinaw na ipaalam sa kampus ang mga resulta nang hindi ibinubunyag ang mga pribadong detalye. Dapat itakda ang mga sesyon ng counselling, daluhan ang mga ito, at suriin kung mabisa. Hindi dapat pakitang-tao lamang ang kahon para sa mga reklamo at mga briefing ng pulisya. Dapat maging bahagi ang mga ito ng regular na pakikipag-ugnayan. Dapat kamustahin ng mga kawani ang estudyanteng pinuntirya at tiyaking walang gaganti sa kanya. Maaaring samahan ng mga peer mentor ang mga estudyanteng nagbabalik matapos masuspinde upang matulungan silang makapagsimula muli habang nananatiling mahigpit ang mga inaasahan sa kanilang asal.

Kung mapananatili ng mga kampus ang ganitong pagkilos, mawawalan ng panlipunang sigla ang mga insidenteng tulad ng Happy Corner. Sa tuwing pipiliin ng isang grupo na makialam sa halip na tumawa, nababawasan ang katayuan ng ritwal na ito. Ganyan nagiging lipas na kaugalian ang isang nakapipinsalang tradisyon.

Sa madaling sabi

• Ipinakita sa isang viral na 13-segundong video mula sa IKBN Miri ang isang trainee na sumailalim sa ritwal ng hazing na Happy Corner.
• Sinuspinde ng institusyon ang mga sangkot, ipinatigil ang mga allowance ng estudyante, binawi ang pahintulot na umuwi tuwing weekend, at nag-atas ng gawaing pangkawanggawa.
• Obligadong sumailalim sa counselling ang mga sangkot, kabilang ang estudyanteng pinuntirya.
• Sinabi ng Ministry of Youth and Sports na magbibigay ang mga pulis ng mga talakayan laban sa pambubully at maglalagay ng kahon para sa mga reklamo sa kampus.
• Nagmula sa Silangang Asya ang Happy Corner, na tinatawag ding aluba, at matagal nang kinokondena bilang mapilit at nakapipinsala.
• Sinabi ng mga eksperto sa batas na kabilang sa mga posibleng paglabag ang kusang pananakit at, sa ilang sitwasyon, paglabag sa kahinhinan.
• Pinabilis ng pagkalat sa social media ang pagkilos at itinampok ang pangangailangang sanayin ang mga saksi na makialam.
• Pinagsasama ng mabisang pag-iwas ang malinaw na mga tuntunin, tuluy-tuloy na pagpapatupad, pagsasanay sa mga estudyante, at madaling paraan ng pag-uulat.