Muling Inilalarawan ng China ang Doktorado: Nakakamit ng mga Inhinyero ang PhD sa Pagpapatayo ng mga Tulay, Hindi sa Pagsulat ng mga Papel

Mula sa mga Disertasyong Balot-Leder Hanggang sa mga Bakal na Bloke para sa Tulay

Noong nakaraang buwan, humarap si Zheng Hehui sa isang lupon ng mga akademiko sa Southeast University sa Nanjing at ipinagtanggol ang kanyang gawaing doktoral. Sa halip na magsumite ng makapal na disertasyong nakatakdang itago sa mga arkibo ng aklatan, nagharap siya ng isang produkto: mga bloke na gawa sa pinatibay na bakal, tulad ng Lego, na idinisenyo upang pagdugtung-dugtungin at maging malalaking haligi ng tulay. Sinusuportahan na ngayon ng mga bloke ang isang tulay na pinagsasaluhan ng tren at kalsada, na nakasabit sa mga kable at tumatawid sa Ilog Yangtze. Kumakatawan si Zheng sa isang rebolusyonaryong pagbabago sa mataas na edukasyon. Kabilang siya sa unang pangkat ng mga estudyanteng kumukuha ng "praktikal na PhD" sa China na ganap nang lumalaktaw sa tradisyonal na nakasulat na disertasyon. Sa ilalim ng batas na ipinasa noong 2024, maaari nang magkaloob ang mga unibersidad ng doktorado sa inhinyeriya batay sa mga pisikal na prototype, bagong pamamaraan sa pagmamanupaktura, o pagkakabit ng mga proyekto.

Mula noong Setyembre, hindi bababa sa 11 inhinyero ang nakakuha ng doktorado sa pamamagitan ng di-pangkaraniwang paraang ito. Kabilang sa kanilang mga nagawa ang mga piyesa ng tulay ni Zheng, isang sistemang pamatay-sunog para sa malalaking seaplane, at makabagong kagamitang panghinang para sa mga aplikasyon sa enerhiyang nuklear. Si Wei Lianfeng, isang mananaliksik sa Nuclear Power Institute of China, ang naging unang nagtapos sa ilalim ng programang ito sa Harbin Institute of Technology noong Setyembre. Binubuo ang kanyang gawaing doktoral ng pagbuo ng mga proseso ng vacuum laser welding at paggawa ng kaugnay na kagamitan. Nalutas nito ang mga partikular na problemang naranasan niya habang umuunlad mula sa pagiging teknisyan tungo sa pagiging eksperto sa teknolohiya sa loob ng isang dekada.

Ipinahihiwatig ng repormang ito ang estratehikong pagbabago ng direksiyon ng ikalawang pinakamalaking ekonomiya sa mundo. Sa harap ng mga hadlang sa teknolohiya at tumitinding digmaang pangkalakalan sa Estados Unidos, lubusang binabago ng China ang paraan ng pagsasanay nito sa mga inhinyero. Malinaw ang layunin: unahin ang gamit at praktikal na aplikasyon kaysa abstraktong teorya. Nilalayon ng pamahalaan na humubog ng tinatawag nitong "mga piling inhinyero" na kayang lutasin ang mga kongkretong suliraning pang-industriya, sa halip na gumawa ng pananaliksik na babanggitin lamang ng ibang akademiko.

Ang Krisis sa Pabrika ng mga Papel na Nagpasiklab sa Reporma

Upang maunawaan kung bakit binabaklas ng China ang tradisyonal na mga kahingian sa PhD, kailangang suriin ang tambak ng mapanlinlang na pananaliksik na sinusubukan nitong takasan. Sa loob ng maraming taon, iisa ang sukatan sa akademya ng China: dami. Noong 2022, kinumpirma ng mga ulat na nalampasan ng China ang Estados Unidos bilang nangunguna sa mundo kapwa sa kabuuang dami ng pananaliksik na siyentipiko at sa mga tinatawag na pag-aaral na mataas ang impluwensiya. Sa unang tingin, tila tagumpay ito para sa agham ng China. Ngunit sa likod ng kahanga-hangang bilang ng mga pagsipi ay nakatago ang malawakang pagkabulok sa sistema na sinusubukan na ngayong alisin ng pamahalaan.

Nagbunga ang presyur na "maglathala o mapahamak" sa China, kung saan madalas na tuwirang nakatali sa dami ng nailathala ang mga gantimpalang salapi at propesyonal na titulo, ng malawak na itim na pamilihang kilala bilang mga "pabrikang papel." Nagbebenta ang mga lihim na organisasyong ito ng mga artikulong isinulat ng iba, pekeng datos, at puwesto sa listahan ng mga awtor sa mga mananaliksik na desperadong maabot ang kanilang quota. Ipinakita ng mga imbestigasyon na kumikilos ang mga kompanyang ito na parang lehitimong negosyo at naniningil ng libu-libong dolyar upang garantisadong mailathala ang mga artikulo sa kinikilalang mga journal. Lumubha nang husto ang pandarayang akademiko: noong 2023 lamang, binawi sa buong mundo ang mahigit 10,000 akademikong papel, at ipinahiwatig ng mga pagsusuri na malaking bahagi ng mga ito ay may mga kapwa awtor mula sa China.

Noong unang bahagi ng 2024, binawi ng isang journal sa genetics ang 18 papel mula sa China sa iisang hakbang dahil sa mga usaping etikal hinggil sa pangangalap ng DNA. Samantala, napilitang magsara ang iba pang tagapaglathala ng buong mga espesyal na isyu na pinasok ng pekeng agham. Lumikha ang panahong ito ng isang henerasyong tinatawag ng mga kritiko na "Mga Heneral sa Papel" (zhishang tanbing sa Mandarin). Tumutukoy ito sa mga mananaliksik na may kahanga-hangang indeks ng pagsipi at nakakakuha ng mga grant, ngunit bumibigay ang kanilang mga gawa sa sandaling iwan ng mga ito ang teoretikal na larangan. Tuwirang ganting-atake ng pamahalaan sa kulturang ito ang praktikal na PhD. Sa pagpapahintulot sa mga estudyanteng magtapos gamit ang isang haligi ng tulay o sistemang vacuum welding, epektibong inaalis ng Ministri ng Edukasyon ang pundasyong pang-ekonomiya ng industriya ng mga pabrikang papel. May mga bagong regulasyon nang nagpaparusa sa mga gumagawa ng maling asal, ngunit higit pa rito ang reporma sa PhD dahil tuluyan nitong inaalis ang insentibo. Kung kaya mong buuin ang makina, hindi mo kailangang bumili ng papel.

Heopolitika at ang Karera Tungo sa Kalayaan sa Teknolohiya

Tuwirang iniuugnay ang pagsusulong ng mga praktikal na doktorado sa pambansang seguridad at kasarinlang pang-ekonomiya. Partikular na tinutumbok ng programa ang mga suliraning tinatawag ng mga opisyal ng China na mga "bottleneck," o mga bahaging kritikal sa teknolohiya kung saan malaki ang pag-asa ng bansa sa mga inaangkat mula sa ibang bansa. Mula noong 2022, naglunsad ang Ministri ng Edukasyon ng mga pilot program sa 18 kritikal na larangan, kabilang ang elektronika, teknolohiya ng impormasyon, at semiconductor. Nagsisilbing sukdulan ng National Excellence Engineer Training Program ang inisyatibang ito. Isa itong malawakang pagpapakilos na kinabibilangan ng 50 bagong tatag na kolehiyong panggradwado para sa mga inhinyero, 20,000 naka-enrol na estudyante, 60 kalahok na unibersidad, at mahigit 100 negosyo.

Naging apurahan ang usaping heopolitikal nang bumuo ang Estados Unidos, sa ilalim ng administrasyong Biden, ng koalisyon kasama ang Netherlands, South Korea, at Japan upang hadlangan ang China sa pagkuha ng pinakamakabagong kagamitan sa paggawa ng semiconductor. Naging pokus ng hadlang na ito ang mga makinang extreme ultraviolet lithography (EUV), na ginagamit sa paggawa ng pinakamakabagong chip. Napakahirap ipatupad ng EUV lithography: kailangan nito ng liwanag na 13.5 nanometer, na nalilikha sa pagpapaputok ng malalakas na laser sa maliliit na patak ng lata upang makalikha ng plasma; sinasalamin naman ito ng mga salaming may maraming patong na ginawa nang halos kasin-eksakto ng sukat ng atomo. Tanging ang Dutch na tagagawa na ASML ang nagtagumpay sa pagpapakomersiyo ng mga sistemang ito.

Nang maisara ang komersiyal na pagkuha sa mga sistemang EUV, naharap ang China sa malinaw na pagpipilian: tanggapin ang permanenteng pagkakait sa mga pinakamakabagong antas ng paggawa ng chip, o subukang likhain muli ang isa sa pinakamasalimuot na sistemang pang-industriya na naitayo. Hindi nakabatay sa tiwala sa mabilis na tagumpay ang pasyang bumuo ng sariling kakayahan sa EUV. Nakabatay ito sa pagkilalang kung walang EUV, mananatiling hindi maaabot sa istruktura ang pinakamakabagong chip. Puhunan sa pagsisikap na ito ang yamang-tao. Sa nakalipas na dalawang dekada, nakapagtapos ang China ng malaking bahagi ng mga doktorado sa buong mundo sa mga pangunahing disiplina na sumusuporta sa makabagong paggawa ng chip, kabilang ang optika, photonics, agham ng materyales, pisika ng plasma, at mga sistema ng pagkontrol. Gayunman, natuklasan ng bansa na hindi awtomatikong nagiging kakayahang gumawa ng hardware ang mga kredensiyal sa akademya. Gaya ng sinabi ni Li Jiang, isang siyentista sa impormasyon sa Nanjing University, malaki ang agwat sa pagitan ng teoretikal na kaalamang natututuhan ng mga estudyante sa mga aklat at ng praktikal na kakayahang kailangan ng lipunan mula sa kanila.

Bagong Modelo para sa Edukasyon sa Inhinyeriya

Upang matiyak na mahigpit ang mga pamantayan ng mga digring ito at hindi maging "madaling tres," lubusang binago ng mga unibersidad ang kanilang mga sistema ng paggabay. Hindi iisang propesor lamang ang gumagabay sa mga estudyante sa mga programang ito. Sa halip, sumasailalim sila sa sistemang may dalawang tagapayo. Tinitiyak ng isang tagapayo ang higpit na akademiko at mga batayang teoretikal, samantalang nagdadala naman ang isa ng matibay na praktikal na karanasan mula sa industriya. Tinutugunan nito ang matagal nang kahinaan sa edukasyon sa inhinyeriya ng China: marami sa mga propesor ng inhinyeriya sa mga unibersidad ang palaging nasa akademya at hindi kailanman nagtrabaho sa industriya.

Sa mga pagsusulit na pasalita, sinusuri ang mga kandidato ng mga lupon na binubuo ng mga iskolar at mga inhinyerong aktuwal na nagtatrabaho sa larangan. Kailangan nilang patunayang praktikal gamitin ang kanilang mga prototype sa totoong sitwasyon at sa malakihang produksyon, hindi lamang sa mga kondisyon ng laboratoryo. Malaki ang kaibahan nito sa mga "PhD na pang-industriya" sa Europa o Estados Unidos. Maaaring makipagtulungan sa kompanya ang mga estudyante roon, ngunit karaniwan pa rin silang inaasahang gumawa ng tradisyonal na nakasulat na disertasyong makadaragdag sa mga lathalaing siyentipiko. Halimbawa, nakipagtulungan ang Tsinghua University sa Beijing sa 56 na kompanya sa 14 na pangunahing sektor sa nakalipas na tatlong taon. Sa ilalim ng programa, tumanggap ang unibersidad ng 1,430 estudyanteng gradwado na nakakuha na ng mahigit 100 patent habang nilulutas ang mga suliraning pang-industriya. May matibay na ugnayan sa pambansang depensa ang ilang unibersidad na nag-aalok ng programa. Nakikipagtulungan ang Northwestern Polytechnical University sa Xi’an sa 16 na pangunahing grupong Tsino, kabilang ang China North Industries Group na gumagawa ng mga sandata at kagamitang militar.

Ipinaninindigan ni Zong Yingying, executive vice-dean ng graduate school sa Harbin Institute of Technology, isa sa mga unibersidad na kabilang sa "Pitong Anak ng Pambansang Depensa" na kilala sa pananaliksik militar, na tunay na nakapigil sa inobasyon ang dating mga kahingian sa disertasyon. Hindi angkop sa tradisyonal na anyo ng disertasyon ang maraming suliranin sa inhinyeriya, o sadyang hindi angkop ang mga ito para ilathala. Para sa ilang usapin, nasa teknolohiya mismo ang solusyon. Nagbigay ang batas sa digri noong 2024 ng legal na balangkas para sa pamamaraang ito. Dahil dito, maaaring magsumite ang mga estudyante ng gawaing pang-industriya, gaya ng mga bagong teknik sa paghihinang o disenyo ng microchip, sa halip na mga nakasulat na disertasyon.

Pagpapalaganap Kontra Pagtuklas

Bagaman may mga doktoradong inuugnay sa industriya ang ibang bansa, pundamental ang pagkakaiba ng paraan ng China dahil mas binibigyang-diin nito ang pagpapalaganap kaysa pagtuklas. Sa Estados Unidos at Europa, karaniwang hinihingi sa mga programang PhD na pang-industriya na magsagawa ang mga estudyante ng pananaliksik na nagpapalawak sa teoretikal na kaalaman. Madalas itong humahantong sa mga nailalathalang papel kahit suportado ng kompanya ang gawain. Itinuturing ng modelo ng China na pangunahing ambag sa iskolarship ang mismong epekto sa totoong mundo; ang tanong nito ay kung ano ang kayang buuin ng mga inhinyero sa halip na kung ano ang kaya nilang bigyang-teorya.

May mga pagkakatulad sa kasaysayan ang estratehiyang ito sa Ikalawang Rebolusyong Industriyal sa Estados Unidos. Hindi nangibabaw ang Amerika sa panahong iyon dahil ito ang unang nakaimbento ng kuryente o mga de-makinang kasangkapan. Nagtagumpay ito dahil bumuo ito ng buong sistemang magpapalaganap sa mga ito sa pamamagitan ng mga teknikal na institusyon, mga unibersidad na pinagkalooban ng lupain, mga paaralang bokasyonal, at mga programang pang-inhinyeriya na nakatuon sa aplikasyon. Milyun-milyong tao ang sinanay na gumamit, umangkop, at magpatupad ng mga bagong teknolohiya sa iba’t ibang bahagi ng ekonomiya. Pagpapalaganap, hindi pagtuklas, ang naghatid ng pangingibabaw. Tila nagpapatupad ngayon ang China ng katulad na estratehiya sa pamamagitan ng pagsasanay sa mga inhinyerong kayang gawing imprastraktura at industriya ang malalim na teknolohiya sa malakihang antas.

Ipinakikita ng sektor ng malalim na teknolohiya sa Europa ang panganib ng alternatibong paraan. Mahusay ang European Union sa makabagong pananaliksik ngunit nananatiling mahina sa istruktura pagdating sa paggawa ng mga tuklas bilang kakayahang magagamit sa buong ekonomiya. Sinasanay ng mga sistema sa Europa ang mga tao para sa pagtuklas, hindi sa malawakang pagpapatupad, at mas ginagantimpalaan ang pagiging bago kaysa pagpapalaganap. Tahasang inuuna ng modelo ng praktikal na PhD ng China ang kakayahang gumawa, magpaunlad nang paulit-ulit, at magpalawak ng produksyon kaysa kakayahang maglathala ng mga teoretikal na pagsulong. Sa susunod na siklo ng teknolohiya, maaaring hindi kung sino ang unang mag-imbento ang magbibigay ng mapagpasyang bentahe, kundi kung sino ang magsasanay sa lipunan na gumamit ng teknolohiya sa malakihang antas. Binubuksan ng inobasyon ang pinto, ngunit pagpapalaganap ang nagpapasya kung sino ang makapapasok.

Mga Hamong Nakaamba

Bagaman tinutugunan ng programa ang malinaw na mga pangangailangang pang-ekonomiya at pangseguridad, nagdudulot ito ng masalimuot na hamon sa akademikong pagsusuri at pagkontrol sa kalidad. Mas mahirap sukatin nang obhetibo ang isang teknik sa paghihinang o hanay ng mga bloke para sa tulay kaysa markahan ang isang disertasyon. Medyo madaling hatulan kung mahusay ang isang disertasyon batay sa itinatag na pamantayang akademiko, ngunit mas mahirap suriin ang isang produktong ginagamit sa totoong buhay, lalo na ang magpasya kung malaking pagsulong ito para sa buong industriya. Nagpapahirap sa pagsusuri ang hindi nasasalat na katangian ng praktikal na inobasyon.

May panganib din sa pagkontrol sa kalidad ng mga tagapayo mula sa industriya. Kung kulang sa sapat na kadalubhasaan o pamantayang etikal ang mga eksperto sa industriya na kinukuha ng mga unibersidad, maaapektuhan nito ang kalidad ng mga doktoradong iginagawad. Lubos na nakasalalay ang sistemang may dalawang tagapayo sa kakayahan ng mga inhinyerong nagtatrabaho sa larangan na kinuha upang gumabay sa mga estudyante. Bukod dito, maliit pa rin ang kasalukuyang bilang kung ihahambing sa napakalaking dami ng nagtatapos sa akademya ng China. Noong 2024, mahigit 97,000 estudyante sa China ang nagtapos ng PhD; napakaliit na bahagi lamang nito ang pangkat ng mga kumukuha ng praktikal na PhD. Gayunman, ipinahihiwatig ng unang pangkat na mataas ang antas ng pagsali sa mga pilot program: 67 estudyante mula sa programa ang nag-aplay para sa digri batay sa mga disenyo, panukala, at ulat ng kaso.

Naniniwala ang mga mananaliksik gaya ni Sun Yutao ng Dalian University of Technology na malamang na hindi lalawak ang programa tungo sa mga pundamental na agham gaya ng teoretikal na pisika o purong matematika, kung saan nananatiling pangunahing batayan ang teorya. Gayunman, nakikita ng iba ang potensiyal na lumawak ang modelo sa mga larangang pinagsasama ang iba’t ibang disiplina. Maaaring lumitaw sa hinaharap ang mga praktikal na doktorado sa mga disiplina gaya ng makabagong disenyo ng kagamitang medikal at matalinong diyagnosis, kung saan lumalabo ang hangganan ng inhinyeriya at agham na inilalapat. Malamang na magtatakda ang tagumpay ng kasalukuyang mga pilot program sa inhinyeriya kung lalaganap ang eksperimentong pang-edukasyong ito sa iba pang teknikal na larangan.

Mahahalagang Punto

• Nagpasa ang China ng batas noong 2024 na nagpapahintulot sa paggawad ng PhD sa inhinyeriya batay sa mga pisikal na prototype, teknik, o pagkakabit ng proyekto sa halip na tradisyonal na mga disertasyon.
• Hindi bababa sa 11 inhinyero na ang nakakuha ng doktorado sa paraang ito, kabilang ang mga kandidatong bumuo ng mga piyesa ng tulay, sistemang pamatay-sunog para sa mga seaplane, at kagamitang panghinang para sa enerhiyang nuklear.
• Layunin ng reporma na labanan ang malawakang pandarayang akademiko sa kulturang "maglathala o mapahamak" ng China, kabilang ang itim na pamilihan ng mga "pabrikang papel" na nagbebenta ng pekeng pananaliksik at puwesto sa listahan ng mga awtor.
• Tinutumbok ng programa ang mga teknolohiyang "bottleneck" kung saan umaasa ang China sa ibang bansa, lalo na sa semiconductor, bilang bahagi ng National Excellence Engineer Training Program.
• Gumagabay sa mga estudyante ang sistemang may dalawang tagapayo na pinagtatambal ang mga akademikong superbisor at eksperto sa industriya, at kailangan nilang patunayang gumagana sa malakihan at totoong aplikasyon ang kanilang mga imbensiyon.
• Di-gaya ng mga programang PhD na pang-industriya sa Kanluran, na karaniwan pa ring nangangailangan ng nakasulat na disertasyon, itinuturing ng mga praktikal na PhD ng China na sapat na ambag sa iskolarship ang epekto ng inhinyeriya sa totoong mundo.